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		<title>Textos Hispánicos - Páginas nuevas [es]</title>
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		<updated>2026-04-30T17:21:10Z</updated>
		<subtitle>De Textos Hispánicos</subtitle>
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		<title>Letradas. Corpus de textos escritos por mujeres en España (1400-1900) PID2022-141561OB-I00</title>
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				<updated>2023-09-27T18:58:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;El proyecto &amp;quot;Letradas. Corpus de textos escritos por mujeres en España (1400-1900)&amp;quot; se desarrollará durante 4 años e incluirá acciones destinadas a identificar, editar, publicar y dar a conocer 1200 documentos en español escritos, firmados o emitidos por mujeres de los siglos XV al XIX de todas las zonas de la España peninsular. Se constituirá con ello en el primer corpus diacrónico de amplitud geográfica y cronológica comparable específicamente dedicado al uso de la lengua y la escritura por&lt;br /&gt;
mujeres. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Siguiendo el estándar CHARTA de edición y presentación (triple presentación: imagen, transcripción paleográfica, presentación crítica o regularizada) y mediante el uso de la plataforma TEITOK, se seleccionarán y prepararán 1200 documentos de diferentes tipologías (cartas misivas, solicitudes, listados) ordenados, firmados y/o escritos por mujeres; la selección tendrá en cuenta el nivel socioeducacional de las mujeres, el tipo de intervención, la fecha y la provincia; se ofrecerá para cada documento una cabecera con metadatos que también permitirán el filtrado de las búsquedas, entre ellos los datos y género de escriptor/a, firmante y emisora, la ocupación, el año de nacimiento, el género e identidad del destinatario, las materias o temas de que trata el documento; el filtrado permitirá igualmente la búsqueda solo en las secciones de texto de los documentos escritas por mujeres, por hombres o por persona no determinada; se realizará una versión en audio de un 20% de los documentos, y se implementará un proceso de mejora colaborativa del corpus durante el último año del proyecto. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Además, el proyecto prevé la preparación de diferentes herramientas para el trabajo con documentos de autoría femenina, como un diccionario gráfico de mujeres autoras de documentos del corpus que incluirá, además de los datos biográficos, muestras de escritura; índices de documentación femenina en distintos fondos, o la publicación de conjuntos documentales relevantes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La novedad de un corpus de estas características y la participación de especialistas de distintas disciplinas con amplia experiencia en la elaboración de corpus y en el trabajo con documentación convertirán Letradas en un corpus de referencia para la investigación lingüística y filológica y para los estudios históricos sobre las mujeres.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=XII_Coloquios_de_Filolog%C3%ADa</id>
		<title>XII Coloquios de Filología</title>
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				<updated>2021-10-22T06:18:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Un martes al mes desde octubre de 2021 hasta junio de 2022. Se reconoce la asistencia con un crédito (información escribiendo a rocio.diaz@uah.es). Se informará de cada conferencia por esta página, por Instagram (grupo_githe) y en entradas del blog Textorblog (www.textorblog.wordpress.com).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo: signal-2021-10-20155910_001.gif |izquierda|Cartel XII Coloquios de Filología]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=III_Jornadas_%22Ellas_toman_la_pluma._Escritura_de_mujeres,_lengua_e_historia%22</id>
		<title>III Jornadas &quot;Ellas toman la pluma. Escritura de mujeres, lengua e historia&quot;</title>
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				<updated>2020-11-16T09:53:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Se han celebrado las III Jornadas &amp;quot;Ellas toman la pluma&amp;quot; se celebrarán entre el 26 y el 28 de enero de 2021. Las conferencias versaron sobre aspectos lingüísticos, históricos y culturales de la escritura de mujeres en España desde la Edad Media hasta el siglo XIX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se pueden escuchar la mayoría de las conferencias en los siguientes enlaces:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
26/01/2021&lt;br /&gt;
https://youtu.be/UspFse8RcU4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27/01/2021 (mañana)&lt;br /&gt;
https://youtu.be/-WXylklTVVY&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27/01/2021 (tarde)&lt;br /&gt;
https://youtu.be/MQwg9VoQMPc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
28/01/2021 (mañana)&lt;br /&gt;
https://youtu.be/UBskxf-eqco&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
28/01/2021 (tarde)&lt;br /&gt;
https://youtu.be/GrNmQ8jjYN4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo:20-12_program.jpg|marco|izquierda| Programa actividad]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo:Insta.jpg|marco|izquierda|Cartel actividad]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=CHARTA_3.0</id>
		<title>CHARTA 3.0</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=CHARTA_3.0"/>
				<updated>2020-05-26T16:05:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;El proyecto CHARTA 3.0 tiene como objetivo principal la implementación técnica del Corpus CHARTA (Corpus Hispánico y Americano en la Red: Textos Antiguos), de acuerdo con los estándares de la Web semántica o Web 3.0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El [https://corpora.uah.es/charta/index.php?action=red_charta corpus CHARTA] ofrece una edición múltiple (transcripción paleográfica, presentación crítica y facsímil) de más de 2.000 textos archivísticos en español de los siglos XII al XIX y es un referente nacional e internacional en el ámbito de la lingüística de corpus y de las humanidades digitales. Sin embargo, este archivo digital aún no está anotado lingüísticamente ni lematizado, por lo que no representa todavía un corpus altamente productivo para el estudio de la historia del español, al no permitir la búsqueda por lemas ni por categorías morfológicas. Por otra parte, la codificación de los textos no se ha actualizado de acuerdo con las prácticas actuales en el campo de las humanidades digitales, a través de un lenguaje de marcado estandarizado como XML-TEI, lo que permitiría interconectar las diferentes presentaciones de cada texto (paleográfica, semipaleográfica, regularizada, crítica, modernizada, etc.) y desarrollar una interfaz de búsqueda más avanzada que permitiese ampliar y refinar las búsquedas de cualquier elemento etiquetado, bien sea por documento (información extralingüística), por discurso (información tipológica y de contenido) o por texto (información lingüística); en este último caso, además, se activaría la búsqueda de acuerdo con los diferentes niveles editoriales definidos en el corpus (forma original, forma normalizada, clase de palabra, lema, etc.). Existe en la actualidad una solución técnica altamente satisfactoria, ya testada con éxito en corpus históricos peninsulares, que permite reunir en un único soporte XML tanto el corpus anotado y lematizado como la propia edición digital de los documentos. Se trata de la plataforma interactiva TEITOK (http://teitok.org), desarrollada por Maarten Jansen en 2012 para el proyecto P.S. Post Scriptum, financiado por el Consejo Europeo de Investigación (2012-17). Así pues, el principal objetivo de este proyecto es ejecutar la migración del actual corpus CHARTA al sistema TEITOK, propiciando así la indispensable implicación del corpus en los dominios semánticos y ontológicos de la Web 3.0.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=HERES._Patrimonio_textual_ib%C3%A9rico_y_novohispano._Recuperaci%C3%B3n_y_memoria_(Ref._2018-T1/HUM-10230)</id>
		<title>HERES. Patrimonio textual ibérico y novohispano. Recuperación y memoria (Ref. 2018-T1/HUM-10230)</title>
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				<updated>2020-05-26T16:02:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;HERES nace como un proyecto abierto y colaborativo orientado a la recuperación y difusión del patrimonio textual antiguo en el ámbito ibérico y novohispano. Las líneas de investigación desarrolladas actualmente en HERES persiguen tres '''objetivos principales''':&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Impulsar la recuperación de fuentes archivísticas hispánicas (ss. XIII-XX) y novohispanas (ss. XVI-XX) inéditas y dispersas en diversas instituciones públicas o privadas de ámbito nacional y extranjero, especialmente en el caso de Estados Unidos. En cuanto a las fuentes novohispanas, interesa especialmente la documentación histórica emitida en el área norteamericana (Estados Unidos, norte de México y Canadá).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Contribuir al conocimiento y visibilidad de nuestro patrimonio literario ibérico a través de la edición y estudio de textos medievales castellanos y gallego-portugueses de naturaleza historiográfica, romancesca, hagiográfica, técnico-científica y jurídica. Entre otros intereses, el proyecto explora una pequeña parte del legado cultural (post)alfonsí y su recepción en el Occidente peninsular.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Promover el uso de las nuevas tecnologías, en el marco de las humanidades digitales, fomentando la creación e implementación de corpus y bibliotecas digitales enlazadas e interoperables así como de otras herramientas informáticas con vistas a la codificación de los textos y explotación semántica de las ediciones digitales ofrecidas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las '''líneas de trabajo''' de HERES para el periodo 2019-2023 son las siguientes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Patrimonio documental: fuentes archivísticas inéditas y dispersas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a.	Fuentes archivísticas novohispanas (FANovohisp): el objetivo principal es la edición y estudio de fuentes archivísticas novohispanas de entre los siglos XVI y XX, en especial la documentación pública y privada emitida en el área norteamericana entre los siglos XVIII y comienzos del XX. El principal resultado de esta línea de trabajo es la creación del corpus CORDINA (Corpus diacrónico del español de Norteamérica), un corpus de referencia del español histórico norteamericano (principalmente los territorios del sur(oeste) de Estados Unidos así como el norte de México y Canadá).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b.	Fuentes archivísticas hispánicas (FAHisp): edición y estudio de fuentes archivísticas hispánicas de entre los siglos XIII y XIX, en especial la documentación pública y privada dispersa en archivos, bibliotecas y otras instituciones extranjeras (en particular de Estados Unidos). Las colecciones diplomáticas y epistolares seleccionadas se podrán consultar en los corpus lingüísticos CODEA+2020 (Corpus de Documentos Españoles anteriores a 1900) y CHARTA (Corpus Hispánico y Americano en la Red: Textos Antiguos).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c.	Fuentes archivísticas gallegas (FAGal): edición y estudio de fuentes archivísticas gallegas de entre los siglos XII y XIX redactadas en castellano, gallego-portugués, latín y variedades lingüísticas en contacto o de transición. Se pone especial interés en el patrimonio documental disperso dentro y fuera de Galicia y Portugal. La documentación seleccionada podrá consultarse en los corpus CGPA (Corpus Galego-Portugués Antigo) y EGPA-doc (Escritorio Galego-Portugués Antigo: textos documentais), así como en los corpus ya mencionados CODEA+ y CHARTA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Patrimonio literario ibérico en la Edad Media&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a.	Patrimonio literario medieval de Galicia y Portugal (PalMeGaP): edición y estudio histórico-filológico del patrimonio literario medieval de Galicia y Portugal (ss. XIII-XVI). En particular, interesan los textos en prosa (historiográficos, romancescos, hagiográficos, técnicos y jurídicos) producidos en la Galicia medieval y algunas obras historiográficas portuguesas en colaboración con otros grupos y proyectos de investigación. Los textos transcritos y editados podrán consultarse en los corpus CGPA y EGPA-lit (Escritorio Galego-Portugués Antigo: textos literarios).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b.	Herencia Cultural Alfonsí (HeCuAl): es una línea de trabajo abierta y colaborativa orientada al estudio del legado cultural de Alfonso X en la Edad Media y su recepción en el Occidente peninsular. En colaboración con otros proyectos y redes, actualmente se trabaja con la transcripción y estudio de diferentes testimonios (post)alfonsíes de obras de carácter historiográfico (Estoria de España, General Estoria), hagiográfico (Vitae Patrum de Bernardo de Brihuega), lírico (Cantigas de Santa María) y jurídico (Siete Partidas).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c.	Corpus de textos troyanos ibéricos (NOSTOI): edición y estudio de los textos troyanos ibéricos, principalmente castellanos (y sus traducciones gallego-portuguesas), copiados y refundidos entre los siglos XIII y XV. En particular, son objeto de interés los diferentes testimonios de la Crónica troyana de Alfonso XI, la Historia troyana de Pedro I, la Historia troyana en prosa y verso y las Sumas de historia troyana. Las transcripciones incluidas en el corpus NOSTOI podrán ser consultadas en el Old Spanish Textual Archive (OSTA) del Hispanic Seminary of Medieval Studies.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;[http://www.herespatrimoniotextual.org/ Web del proyecto]&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=IV_Curso_de_Comentario_filol%C3%B3gico_de_textos_(20h)</id>
		<title>IV Curso de Comentario filológico de textos (20h)</title>
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				<updated>2019-12-13T15:36:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Durante los días '''3, 4, 6, 10, 11, 13 y 17 de febrero de 2020''', en siete sesiones '''de 16 a 19h''', se celebrará el IV '''Curso de Comentario Filológico de Textos''' (20 horas) en la Facultad de Filosofía y letras de la Universidad de Alcalá. &lt;br /&gt;
El curso está destinado a personas interesadas en el comentario filológico de texto (estudiantes de Estudios hispánicos, estudiantes del máster de Formación de profesorado de educación secundaria en la especialidad de Lengua castellana y literatura, opositores en esta especialidad). Hay 25 plazas en el Curso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Profesorado:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Belén Almeida Cabrejas&lt;br /&gt;
   Rocío Díaz Moreno&lt;br /&gt;
   Raquel M. López López&lt;br /&gt;
   Ricardo Pichel Gotérrez&lt;br /&gt;
   Diego Sánchez Sierra&lt;br /&gt;
   Pedro Sánchez-Prieto Borja&lt;br /&gt;
   Marina Serrano Marín&lt;br /&gt;
   Delfina Vázquez Balonga &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este curso busca mejorar la capacidad de los asistentes para leer, comprender y comentar filológicamente textos en español desde los orígenes hasta el siglo XVII. Está destinado a personas interesadas en el comentario filológico de texto (estudiantes de Estudios hispánicos, estudiantes del máster de Formación de profesorado de educación secundaria en la especialidad de Lengua castellana y literatura, opositores en esta especialidad). A lo largo de las 20 horas de curso, se analizarán diferentes textos literarios y no literarios en los niveles paleográfico, gráfico-fonético, morfosintáctico y léxico. Se atenderá también a las características registrales y de género y a la variación diatópica y diastrática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El curso se estructura en siete sesiones de tres horas. En cada sesión, la primera parte estará dedicada a una explicación teórica sobre un aspecto por parte de uno de los docentes (escritura, fonética-fonología, morfosintaxis, léxico, variación...). En la segunda parte, los asistentes pondrán en práctica lo aprendido mediante el comentario de diferentes textos. Este comentario será acompañado y guiado por varios docentes del curso. Se espera de los asistentes que realicen fuera de clase las lecturas que les sean recomendadas por los docentes del curso para que este pueda desarrollarse de modo óptimo. Una asistencia al 80% de las clases dará derecho a los asistentes a un certificado de aprovechamiento con mención del número de horas, que tiene validez como mérito en las oposiciones de varias Comunidades Autónomas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las clases serán en la '''Facultad de Filosofía y Letras''' de la Universidad de Alcalá, '''Colegio de Málaga''' (Calle Colegios, 2, Alcalá de Henares), en las siguientes '''aulas''':&lt;br /&gt;
*Lunes 3, 10 y 17: aula 4 Colegio de Málaga&lt;br /&gt;
*Martes 4 y 11: aula 4 del Colegio de Málaga&lt;br /&gt;
*Jueves 6 y 13: aula 10 del Colegio de Málaga&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Inscripción''': El curso está limitado a 25 asistentes. La inscripción se realizará por orden de llegada de las solicitudes, que deben enviarse a belen.almeida@uah.es. Los solicitantes deben indicar en el correo su nombre, correo electrónico, estudios realizados (grado y máster) y una breve descripción de los motivos por los que desean realizar el curso. El curso tiene un precio de matrícula de 20 euros, que incluye los materiales necesarios para su realización.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=Corpus_de_documentos_espa%C3%B1oles_anteriores_a_1900_(CODEA%2B_2020),_FFI2017-82770-P</id>
		<title>Corpus de documentos españoles anteriores a 1900 (CODEA+ 2020), FFI2017-82770-P</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=Corpus_de_documentos_espa%C3%B1oles_anteriores_a_1900_(CODEA%2B_2020),_FFI2017-82770-P"/>
				<updated>2019-11-26T21:23:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: Página creada con «Los objetivos del proyecto son, entre otros:  La '''transcripción de 1500 nuevos documentos'''. De ellos, unos 750 corresponderán al siglo XIX (250 de emisoras femeninas;...»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Los objetivos del proyecto son, entre otros:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La '''transcripción de 1500 nuevos documentos'''. De ellos, unos 750 corresponderán al siglo XIX (250 de emisoras femeninas; 250 de emisores de niveles socioeducacionales medios y bajos) y los 750 restantes servirán para completar lagunas espacio-temporales entre los siglos XII y XVIII, así como para mejorar la representación de escriptores de nivel socioeducacional bajo y medio y de mujeres en estos siglos. El corpus amplía así su límite temporal de 1800 (actual CODEA+ 2015) a 1900 (próximo CODEA+ 2020). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Lematización''' del corpus y '''categorización del léxico''' en 100 materias. Será posible navegar desde las materias (lo más general y abstracto) hacia la familia léxica, el lema, las formas críticas y paleográficas, y de manera inversa de la forma paleográfica a la materia. Se podrá consultar el corpus por cualquiera de estas categorías: por forma paleográfica, forma crítica, lema, familia léxica y  materia. P. ej.: co&amp;lt;m&amp;gt;probaua, comprobava, comprobar, probar, ‘conocimiento’. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Localización automática''' de documentos que carezcan de data tópica. También se asignará '''datación conjetural''' a los documentos no datados, logro ya alcanzado en la etapa anterior gracias a una colaboración con la universidad de Tokio (Kawasaki 2014).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mejores '''posibilidades de filtrado''' por diferentes parámetros. Por ejemplo, un usuario podría seleccionar todos los documentos escritos por mujeres en el siglo XVIII, eliminar los correspondientes a determinada escriptora y realizar la búsqueda sobre los restantes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Versión en audio''' de parte de los documentos del corpus.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=Red_para_un_corpus_diacr%C3%B3nico_del_espa%C3%B1ol_en_el_mundo,_FFI2015-71829-REDT</id>
		<title>Red para un corpus diacrónico del español en el mundo, FFI2015-71829-REDT</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=Red_para_un_corpus_diacr%C3%B3nico_del_espa%C3%B1ol_en_el_mundo,_FFI2015-71829-REDT"/>
				<updated>2019-11-26T20:57:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: Página creada con «Proyecto: Red para un Corpus Diacrónico del Español en el Mundo (RECORDEM)  FFI2015-71829-REDT  Entidad financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad  Entidades...»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Proyecto: Red para un Corpus Diacrónico del Español en el Mundo (RECORDEM)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FFI2015-71829-REDT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entidad financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entidades participantes:  Universidad de Alcalá, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Universidad de Granada, Universidad de Málaga, Universidad de Salamanca, Universidad de Sevilla&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Duración: desde el 01/12/2015 hasta el 30/11/2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Investigador responsable: Pedro Sánchez-Prieto Borja&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Número de investigadores participantes: 20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cuantía: 20.000 €&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=X_Coloquios_de_Filolog%C3%ADa_Hisp%C3%A1nica</id>
		<title>X Coloquios de Filología Hispánica</title>
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				<updated>2019-09-15T18:46:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Desde hace ya bastantes años, el grupo GITHE organiza el ciclo Coloquios de Filología Hispánica. Los coloquios tienen una periodicidad mensual, y cuentan con la presencia de distintos especialistas en filología, edición de textos, crítica textual, historia de la lengua... Desde el curso 2013-2014, GITHE está invitando también a exponer en los Coloquios a especialistas de otras filologías y de otros campos del saber relacionados, como la historia, la historia de la medicina, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los coloquios tienen lugar en la '''sala Antonio de Nebrija del Colegio San José de Caracciolos, a las 16:30h''', un martes o miércoles de cada mes. Cada sesión es anunciada mediante carteles, en la página web del Departamento, en nuestro perfil de Facebook y en esta página. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Si quieres que te avisemos por correo electrónico, escribe a rocio.diaz@uah.es o a delfina.vazquez@uah.es.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el curso 2019-20:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''M. Ángeles García Aranda''' (Universidad Complutense de Madrid) habló el '''23 de octubre de 2019''' sobre la enseñanza de la gramática en la escuela del siglo XIX.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Jaime González Gómez''' habló el '''26 de noviembre''' sobre traducciones medievales: &amp;quot;Hacia una clasificación de las traducciones castellanas medievales basada en su actitud hacia la fuente&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=Coloquios_de_Filolog%C3%ADa_Hisp%C3%A1nica</id>
		<title>Coloquios de Filología Hispánica</title>
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				<updated>2019-09-15T18:41:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Desde hace años, GITHE organiza el ciclo '''Coloquios de Filología Hispánica'''. Los coloquios tienen una periodicidad mensual, y cuentan con la presencia de distintos especialistas en filología, edición de textos, crítica textual, historia de la lengua... Desde el curso 2013-2014, GITHE está invitando también a exponer en los Coloquios a especialistas de otras filologías y de otros campos del saber relacionados, como la historia, la historia de la medicina, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los coloquios tienen lugar en la sala Antonio de Nebrija del Colegio San José de Caracciolos, a las 16:30h, un martes o miércoles de cada mes. Para ver la programación de los coloquios del curso 2019-20, pincha aquí.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2018-19 se celebraron los '''IX Coloquios de Filología''', que contaron con la presencia de:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo 2019: Carlos Alvar (27 de marzo, 16:30h, Sala Elio Antonio de Nebrija, San José de Caracciolos), &amp;quot;Cortesía, urbanidad y elegancia en la comida durante la Edad Media&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre 2018: Clara Grande López (USAL y RAE) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre 2018: José Ramón Carriazo Ruiz (UNED) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diciembre 2018: José Luis Ramírez Luengo (U. A. Querétaro, México), &amp;quot;La Descripción Geográfico-Moral del Arzobispo Cortés y Larraz (1770) y su importancia para la historia del léxico centroamericano&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2017-18 se celebraron los '''VIII Coloquios de Filología''', que contaron con la presencia de:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre 2017: Delfina Vázquez Balonga y Belén Almeida Cabrejas, &amp;quot;Escribir sobre el diferente. Las minorías étnico-religiosas en documentos de archivo&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre 2017: José Luis Barrios Sotos, &amp;quot;Los testamentos bajomedievales del Archivo Capitular de Toledo como fuente histórica&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diciembre 2017: Yonathan Escobar (Universidad Autónoma de Querétaro), &amp;quot;Las denuncias inquisitoriales en la América colonial: un acercamiento discursivo&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero 2018: Joaquín Rubio Tovar (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Una polémica sobre la traducción en el siglo XV: Alfonso de Cartagena vs. Leonardo Bruni&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero 2018: Ricardo Pichel Gotérrez (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Fuentes archivísticas inéditas en EE. UU. Documentación de la Alta California (siglos XVIII-XIX)&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo 2018: Jairo Javier García Sánchez (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Exotoponimia. Uso, valor y normalización&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abril 2018: Alicia Sánchez Díez (Universidad Complutense de Madrid), &amp;quot;Physica chartarii: trabajo, materia, tiempo y espacio de los códices diplomáticos hispánicos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mayo 2018: Teresa Jiménez Calvente (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Alfonso de Cartagena y las letras sagradas: primeros pasos hacia una nueva espiritualidad&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2016-2017 se celebraron los '''VII Coloquios de Filología''', en los que participaron los siguientes especialistas: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre: Araceli Cañadas (UAH / Centro de Estudios Gitanos), &amp;quot;Reflexiones sobre tópicos y relatos instrumentalizados de la realidad. Discurso contra los gitanos de Juan de Quiñones&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre: Ana Paz Afonso (UAB), &amp;quot;Influencia de los procesos metafórico-metonímicos en el cambio semántico de los verbos de movimiento medievales&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diciembre: Ignacio Pulido (UAH), &amp;quot;La voz de la calle en los documentos inquisitoriales: deposiciones contra &amp;quot;judíos&amp;quot; en el Madrid del siglo XVII&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero: Rita Ríos de la Llave (UAH), &amp;quot;La problemática de la investigación acerca de las mujeres judeo-conversas&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero: Delfina Vázquez Balonga (UAH), &amp;quot;Los archivos municipales de Madrid, fuente para la investigación&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo: Ivo Buzek (Masarykova Univerzita, República Checa), &amp;quot;De qué se ha hablado cuando se ha hablado del caló&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mayo: Raquel M. López López (UAH), &amp;quot;Caracterización gráfica, morfosintáctica y léxica de una selección de cartas escritas por mujeres en el siglo XVIII&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Junio: José Luis Ramírez Luengo (Universidad de Querétaro, México), &amp;quot;La espinosa historia del lusismo americano: una reflexión a partir del caso paraguayo (siglo XVIII)&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2015-2016 (de octubre a junio), se celebraron los '''VI Coloquios de Filología''', en los que participaron los siguientes especialistas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre: Delfina Vázquez Balonga (UAH), &amp;quot;Estudio léxico de la documentación notarial de Madrid y Toledo (siglso XVI y XVII)&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre-diciembre: sesión doble a cargo de varios miembros del GITHE (Grupo de Investigación Textos para la Historia del Español), con el tema &amp;quot;Lectores y usuarios de corpus electrónicos. El caso de CODEA&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero: Mª Val Gago Saldaña (UAH), &amp;quot;Poesía española contemporánea de tradición clásica&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero: Marina Serrano Marín (UAH), &amp;quot;“Si quisiere hallarse presente a ello, venga a mi coloquiada dentro del término que por ella se demanda&amp;quot;: el futuro de subjuntivo en CODEA+ 2015&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo: María Dolores Ruiz Berdún (UAH), &amp;quot;Matrona: la evolución de una profesión a través de sus denominaciones a lo largo de la historia&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abril: Adriana Gutiérrez Bello (U. Autónoma de Querétaro): &amp;quot;El corpus del español queretano del siglo XIX: descripción y acercamiento léxico&amp;quot; y Santiago Flores Sigg (U. Autónoma de Querétaro) &amp;quot;Documentos lingüísticos de las Filipinas dieciochescas: una descripción&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mayo: Irene Salvo García (U. Autónoma de Madrid), &amp;quot;Ovidio historiador en España y Francia (siglos XIII y XIV): primeros apuntes para una aproximación comparativa&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2014-2015 participaron en los '''V Coloquios de Filología''':&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Septiembre: Sofía Kantor (U. Hebrea de Jerusalén), &amp;quot;El mar hostil en el Milagro XIX de Berceo y en la Cantiga de Meendinho&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre: José Luis Ramírez Luengo (U. de Querétaro, México), &amp;quot;El léxico de la medicina en la Nueva España del siglo XVIII: una aproximación desde la documentación de archivos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre: Fernando Gómez Redondo (U. de Alcalá), &amp;quot;La ficción medieval: bases teóricas y modelos narrativos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diciembre: Belén Almeida (U. de Alcalá), &amp;quot;Rasgos gráficos y lingüísticos de escriptores semihábiles del siglo XIX&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero: Laura Morgado (U. de Alcalá), &amp;quot;Tras el origen del imperfecto narrativo: ¿novedad del siglo XIX?&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero: Eulalia Castellote (U. de Alcalá), &amp;quot;Religiosidad popular: libros de milagros&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo: Diego Sánchez Sierra (U. de Alcalá), &amp;quot;Aproximación a los archivos extremeños y sus fondos documentales&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abril: Isabel de la Cruz Cabanillas (U. de Alcalá), &amp;quot;Variación y norma en los escritos de Richard Rolle&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mayo: Blanca González-Zapatero Redondo (Instituto de investigación Rafael Lapesa, RAE), &amp;quot;Clasificación verbal y lexicografía histórica&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Junio: Antonio Alvar Ezquerra (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Technopaegnia latinos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2013-2014 participaron en los '''IV Coloquios de Filología''':&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Irene Salvo (CIHAM, CNRS), &amp;quot;“Diz Ovidio en el su libro mayor”: Ovidio en el taller historiográfico de Alfonso X&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Joaquín Rubio Tovar (UAH), &amp;quot;El vocabulario de la traducción en la Edad Media&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
José Ramón Carriazo (UNED), &amp;quot;Neología en el español del Siglo de Oro: vocabulario doméstico y léxico náutico&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Josefa Gómez de Enterría (UAH), &amp;quot;El vocabulario de la Ciencia en el español del siglo XVIII. Características y evolución&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jairo Javier García Sánchez (UAH), &amp;quot;Homonimias hechas, (h)echadas, deshechas y deshechadas&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dolores Jiménez (UAH) y José Miguel Baños (UCM), &amp;quot;Colocaciones y construcciones con verbo soporte en griego y latín&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ruth Miguel Franco (UIB), &amp;quot;Los cartularios del Archivo de la Catedral de Toledo: la estructura y la memoria&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mª Ángeles Díez Coronado (UR), &amp;quot;Retórica sagrada: fe, oratoria y persuasión en el Siglo de Oro&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pedro Sánchez-Prieto Borja (UAH), &amp;quot;Texto en el tiempo: marca cronológica e investigación sobre el cambio lingüístico en un corpus de fuentes archivísticas&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=II_Jornada_Ellas_toman_la_pluma._Escritura_de_mujeres,_lengua_e_historia</id>
		<title>II Jornada Ellas toman la pluma. Escritura de mujeres, lengua e historia</title>
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				<updated>2019-05-01T20:02:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: Resumennnn&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo:programa WEB.jpg|izquierda|thumb|Pinchar abajo a la derecha para ampliar]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=Jornadas_La_lengua_de_Madrid_ayer_y_hoy_(28_de_febrero-1_de_marzo_de_2019</id>
		<title>Jornadas La lengua de Madrid ayer y hoy (28 de febrero-1 de marzo de 2019</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=Jornadas_La_lengua_de_Madrid_ayer_y_hoy_(28_de_febrero-1_de_marzo_de_2019"/>
				<updated>2019-02-27T13:37:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: Página creada con «programa»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Archivo:Programa jornadas ayer y hoy.pdf|miniaturadeimagen|programa]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=III_Curso_de_Comentario_Filol%C3%B3gico_(20h)</id>
		<title>III Curso de Comentario Filológico (20h)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=III_Curso_de_Comentario_Filol%C3%B3gico_(20h)"/>
				<updated>2018-12-18T18:53:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Durante los días '''4, 5, 6, 11, 12, 13 y 19 de febrero de 2019''', en siete sesiones '''de 16 a 19h''', se celebrará el III Curso de Comentario Filológico de Textos (20 horas) en la Facultad de Filosofía y letras de la Universidad de Alcalá. El curso está destinado a personas interesadas en el comentario filológico de texto (estudiantes de Estudios hispánicos, estudiantes del máster de Formación de profesorado de educación secundaria en la especialidad de Lengua castellana y literatura, opositores en esta especialidad). Hay 25 plazas en el Curso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Profesorado:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Belén Almeida Cabrejas&lt;br /&gt;
   Héctor Bonilla Mínguez&lt;br /&gt;
   Rocío Díaz Moreno&lt;br /&gt;
   Raquel M. López López&lt;br /&gt;
   Ricardo Pichel Gotérrez&lt;br /&gt;
   Diego Sánchez Sierra&lt;br /&gt;
   Pedro Sánchez-Prieto Borja&lt;br /&gt;
   Marina Serrano Marín&lt;br /&gt;
   Delfina Vázquez Balonga &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Descripción del curso: Este curso busca mejorar la capacidad de los asistentes para leer, comprender y comentar filológicamente textos en español desde los orígenes hasta el siglo XVII. Está destinado a personas interesadas en el comentario filológico de texto (estudiantes de Estudios hispánicos, estudiantes del máster de Formación de profesorado de educación secundaria en la especialidad de Lengua castellana y literatura, opositores en esta especialidad). A lo largo de las 20 horas de curso, se analizarán diferentes textos literarios y no literarios en los niveles paleográfico, gráfico-fonético, morfosintáctico y léxico. Se atenderá también a las características registrales y de género y a la variación diatópica y diastrática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El curso se estructura en siete sesiones de tres horas. En cada sesión, la primera parte estará dedicada a una explicación teórica sobre un aspecto por parte de uno de los docentes. En la segunda parte, los asistentes pondrán en práctica lo aprendido mediante el comentario de diferentes textos. Este comentario será acompañado y guiado por varios docentes del curso. Se espera de los asistentes que realicen fuera de clase las lecturas que les sean recomendadas por los docentes del curso para que este pueda desarrollarse de modo óptimo. Una asistencia al 80% de las clases dará derecho a los asistentes a un certificado de aprovechamiento con mención del número de horas, que tiene validez como mérito en las oposiciones de varias Comunidades Autónomas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Contenido de las sesiones:&lt;br /&gt;
*Presentación. Escritura.&lt;br /&gt;
*Fonética.&lt;br /&gt;
*Morfosintaxis.&lt;br /&gt;
*Léxico&lt;br /&gt;
*Variación&lt;br /&gt;
*Prácticas dirigidas&lt;br /&gt;
*El comentario de texto integral&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aulas:&lt;br /&gt;
*Lunes: aula 12 Colegio de Málaga (C/ Colegios, 2, Alcalá de Henares)&lt;br /&gt;
*Martes: aula 4 Colegio de Málaga (C/ Colegios, 2, Alcalá de Henares)&lt;br /&gt;
*Miércoles: Sala de Juntas Colegio de Málaga (C/ Colegios, 2, Alcalá de Henares)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inscripción: El curso está limitado a 25 asistentes. La inscripción se realizará por orden de llegada de las solicitudes, que deben enviarse a belen.almeida@uah.es. Los solicitantes deben indicar en el correo su nombre, correo electrónico, estudios realizados (grado y máster) y una breve descripción de los motivos por los que desean realizar el curso. El curso es gratuito, pero deberán abonarse los materiales fotocopiados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los asistentes pueden consultar en el blog de GITHE las entradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://textorblog.wordpress.com/2016/12/07/que-cambios-introducen-los-editores-en-los-textos-antiguos-tipos-de-edicion/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://textorblog.wordpress.com/2016/12/19/comentario-filologico-ya-tengo-el-texto-delante-y-ahora/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://textorblog.wordpress.com/2018/01/16/comentario-filologico-el-lexico/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Y en general cualquier entrada del blog que tenga como tag &amp;quot;Comentario filológico&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=IX_Coloquios_de_Filolog%C3%ADa_Hisp%C3%A1nica</id>
		<title>IX Coloquios de Filología Hispánica</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=IX_Coloquios_de_Filolog%C3%ADa_Hisp%C3%A1nica"/>
				<updated>2018-07-14T19:14:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Desde hace ya bastantes años, el grupo GITHE organiza el ciclo Coloquios de Filología Hispánica. Los coloquios tienen una periodicidad mensual, y cuentan con la presencia de distintos especialistas en filología, edición de textos, crítica textual, historia de la lengua... Desde el curso 2013-2014, GITHE está invitando también a exponer en los Coloquios a especialistas de otras filologías y de otros campos del saber relacionados, como la historia, la historia de la medicina, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los coloquios tienen lugar en la sala Antonio de Nebrija del Colegio San José de Caracciolos, a las 16:30h, un martes o miércoles de cada mes. Cada sesión es anunciada mediante carteles y en la página web del Departamento. Si quieres que te avisemos por correo electrónico, escribe a rocio.diaz@uah.es o a delfina.vazquez@uah.es.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2018-19, se están celebrando los IX Coloquios de Filología Hispánica. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo 2019: Carlos Alvar (27 de marzo, 16:30h, Sala Elio Antonio de Nebrija, San José de Caracciolos)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre: Clara Grande López (USAL y RAE) &lt;br /&gt;
Noviembre: José Ramón Carriazo Ruiz (UNED) &lt;br /&gt;
Diciembre: José Luis Ramírez Luengo (U. A. Querétaro, México) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2017-18, se celebraron los VIII Coloquios de Filología Hispánica. En ellos, participaron los siguientes especialistas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mayo 2018: Teresa Jiménez Calvente (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Alfonso de Cartagena y las letras sagradas: primeros pasos hacia una nueva espiritualidad&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abril 2018: Alicia Sánchez Díez (Universidad Complutense de Madrid), &amp;quot;Physica chartarii: trabajo, materia, tiempo y espacio de los códices diplomáticos hispánicos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo 2018: Jairo Javier García Sánchez (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Exotoponimia. Uso, valor y normalización&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero 2018: Ricardo Pichel Gotérrez (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Fuentes archivísticas inéditas en EE. UU. Documentación de la Alta California (siglos XVIII-XIX)&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero 2018: Joaquín Rubio Tovar (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Una polémica sobre la traducción en el siglo XV: Alfonso de Cartagena vs. Leonardo Bruni&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diciembre 2017: Yonathan Escobar (Universidad Autónoma de Querétaro), &amp;quot;Las denuncias inquisitoriales en la América colonial: un acercamiento discursivo&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre 2017: José Luis Barrios Sotos, &amp;quot;Los testamentos bajomedievales del Archivo Capitular de Toledo como fuente histórica&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre 2017: Delfina Vázquez Balonga y Belén Almeida Cabrejas (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Escribir sobre el diferente. Las minorías étnico-religiosas en documentos de archivo&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2016-2017 se celebraron los VII Coloquios de Filología, en los que participaron los siguientes especialistas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre: Araceli Cañadas (UAH / Centro de Estudios Gitanos), &amp;quot;Reflexiones sobre tópicos y relatos instrumentalizados de la realidad. Discurso contra los gitanos de Juan de Quiñones&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre: Ana Paz Afonso (UAB), &amp;quot;Influencia de los procesos metafórico-metonímicos en el cambio semántico de los verbos de movimiento medievales&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diciembre: Ignacio Pulido (UAH), &amp;quot;La voz de la calle en los documentos inquisitoriales: deposiciones contra &amp;quot;judíos&amp;quot; en el Madrid del siglo XVII&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero: Rita Ríos de la Llave (UAH), &amp;quot;La problemática de la investigación acerca de las mujeres judeo-conversas&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero: Delfina Vázquez Balonga (UAH), &amp;quot;Los archivos municipales de Madrid, fuente para la investigación&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo: Ivo Buzek (Masarykova Univerzita, República Checa), &amp;quot;De qué se ha hablado cuando se ha hablado del caló&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mayo: Raquel M. López López (UAH), &amp;quot;Caracterización gráfica, morfosintáctica y léxica de una selección de cartas escritas por mujeres en el siglo XVIII&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Junio: José Luis Ramírez Luengo (Universidad de Querétaro, México), &amp;quot;La espinosa historia del lusismo americano: una reflexión a partir del caso paraguayo (siglo XVIII)&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2015-2016 (de octubre a junio), se celebraron los VI Coloquios de Filología, en los que participaron los siguientes especialistas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre: Delfina Vázquez Balonga (UAH), &amp;quot;Estudio léxico de la documentación notarial de Madrid y Toledo (siglso XVI y XVII)&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre-diciembre: sesión doble a cargo de varios miembros del GITHE (Grupo de Investigación Textos para la Historia del Español), con el tema &amp;quot;Lectores y usuarios de corpus electrónicos. El caso de CODEA&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero: Mª Val Gago Saldaña (UAH), &amp;quot;Poesía española contemporánea de tradición clásica&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero: Marina Serrano Marín (UAH), &amp;quot;“Si quisiere hallarse presente a ello, venga a mi coloquiada dentro del término que por ella se demanda&amp;quot;: el futuro de subjuntivo en CODEA+ 2015&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo: María Dolores Ruiz Berdún (UAH), &amp;quot;Matrona: la evolución de una profesión a través de sus denominaciones a lo largo de la historia&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abril: Adriana Gutiérrez Bello (U. Autónoma de Querétaro): &amp;quot;El corpus del español queretano del siglo XIX: descripción y acercamiento léxico&amp;quot; y Santiago Flores Sigg (U. Autónoma de Querétaro) &amp;quot;Documentos lingüísticos de las Filipinas dieciochescas: una descripción&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mayo: Irene Salvo García (U. Autónoma de Madrid), &amp;quot;Ovidio historiador en España y Francia (siglos XIII y XIV): primeros apuntes para una aproximación comparativa&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2014-2015 participaron en los V Coloquios de Filología:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Septiembre: Sofía Kantor (U. Hebrea de Jerusalén), &amp;quot;El mar hostil en el Milagro XIX de Berceo y en la Cantiga de Meendinho&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre: José Luis Ramírez Luengo (U. de Querétaro, México), &amp;quot;El léxico de la medicina en la Nueva España del siglo XVIII: una aproximación desde la documentación de archivos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre: Fernando Gómez Redondo (U. de Alcalá), &amp;quot;La ficción medieval: bases teóricas y modelos narrativos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diciembre: Belén Almeida (U. de Alcalá), &amp;quot;Rasgos gráficos y lingüísticos de escriptores semihábiles del siglo XIX&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero: Laura Morgado (U. de Alcalá), &amp;quot;Tras el origen del imperfecto narrativo: ¿novedad del siglo XIX?&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero: Eulalia Castellote (U. de Alcalá), &amp;quot;Religiosidad popular: libros de milagros&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo: Diego Sánchez Sierra (U. de Alcalá), &amp;quot;Aproximación a los archivos extremeños y sus fondos documentales&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abril: Isabel de la Cruz Cabanillas (U. de Alcalá), &amp;quot;Variación y norma en los escritos de Richard Rolle&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mayo: Blanca González-Zapatero Redondo (Instituto de investigación Rafael Lapesa, RAE), &amp;quot;Clasificación verbal y lexicografía histórica&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Junio: Antonio Alvar Ezquerra (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Technopaegnia latinos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2013-2014 participaron en los IV Coloquios de Filología:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Irene Salvo (CIHAM, CNRS), &amp;quot;“Diz Ovidio en el su libro mayor”: Ovidio en el taller historiográfico de Alfonso X&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Joaquín Rubio Tovar (UAH), &amp;quot;El vocabulario de la traducción en la Edad Media&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
José Ramón Carriazo (UNED), &amp;quot;Neología en el español del Siglo de Oro: vocabulario doméstico y léxico náutico&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Josefa Gómez de Enterría (UAH), &amp;quot;El vocabulario de la Ciencia en el español del siglo XVIII. Características y evolución&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jairo Javier García Sánchez (UAH), &amp;quot;Homonimias hechas, (h)echadas, deshechas y deshechadas&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dolores Jiménez (UAH) y José Miguel Baños (UCM), &amp;quot;Colocaciones y construcciones con verbo soporte en griego y latín&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ruth Miguel Franco (UIB), &amp;quot;Los cartularios del Archivo de la Catedral de Toledo: la estructura y la memoria&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mª Ángeles Díez Coronado (UR), &amp;quot;Retórica sagrada: fe, oratoria y persuasión en el Siglo de Oro&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pedro Sánchez-Prieto Borja (UAH), &amp;quot;Texto en el tiempo: marca cronológica e investigación sobre el cambio lingüístico en un corpus de fuentes archivísticas&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=Corpus_de_documentos_espa%C3%B1oles_anteriores_a_1900_(CODEA%2B_2020),_FFI1017-82770-P</id>
		<title>Corpus de documentos españoles anteriores a 1900 (CODEA+ 2020), FFI1017-82770-P</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=Corpus_de_documentos_espa%C3%B1oles_anteriores_a_1900_(CODEA%2B_2020),_FFI1017-82770-P"/>
				<updated>2018-03-06T21:40:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: Página creada con «El &amp;quot;Corpus de Documentos Españoles Anteriores a 1800&amp;quot; (CODEA+ 2015) &amp;lt;http://www.corpuscodea.es&amp;gt; está integrado actualmente (antes del proyecto) por transcripciones direct...»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;El &amp;quot;Corpus de Documentos Españoles Anteriores a 1800&amp;quot; (CODEA+ 2015) &amp;lt;http://www.corpuscodea.es&amp;gt; está integrado actualmente (antes del proyecto) por transcripciones directas de 2500 documentos archivísticos peninsulares desde los orígenes del español al s. XVIII. &lt;br /&gt;
El presente proyecto tiene por objeto llevar el Corpus  (CODEA+ 2015) hasta el estadio CODEA+ 2020. Esta etapa supondrá un avance en los siguientes aspectos, entre otros: &lt;br /&gt;
*Se incorporarán 1500 nuevos documentos, hasta alcanzar el número total de 4000. &lt;br /&gt;
*Se ampliará el arco temporal del corpus, que pasará a incluir el siglo XIX. &lt;br /&gt;
*Se transcribirán documentos correspondientes a períodos y provincias ya representados, pero escasamente, en el corpus.&lt;br /&gt;
*Se mejorará la representación de escriptores no profesionales y mujeres.&lt;br /&gt;
*Se incorporará tecnología de web semántica.&lt;br /&gt;
*Se lematizará por completo el corpus.&lt;br /&gt;
*Se mejorará la cabecera, con elementos como regesto en inglés y origen social del escriptor.&lt;br /&gt;
*Se incorporará audio de una selección de documentos del corpus.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=Jornada_Ellas_toman_la_pluma._Documentos_escritos_por_mujeres,_lengua_e_historia._22_de_marzo_de_2018</id>
		<title>Jornada Ellas toman la pluma. Documentos escritos por mujeres, lengua e historia. 22 de marzo de 2018</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=Jornada_Ellas_toman_la_pluma._Documentos_escritos_por_mujeres,_lengua_e_historia._22_de_marzo_de_2018"/>
				<updated>2018-03-06T20:48:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;La Jornada &amp;quot;Ellas toman la pluma. Documentos escritos por mujeres, lengua e historia&amp;quot; se celebrará el 22 de marzo de 2018, en el aula 3 del Colegio de Málaga (Facultad de Filosofía y letras, Universidad de Alcalá).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Programa:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
09.30-10.00. Inauguración &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.00 h-10.30. Belén Almeida Cabrejas. “¿Cómo escribían las mujeres que escribían en el siglo XVI?” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.30-11.00. Mª Val González de la Peña. “Las cartas de sor Benedicta Teresa al Conde Duque de Olivares”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.00-11.30. Pausa / Café &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.30-12.00. Rocío Díaz Moreno. “Religiosas, lengua y discurso a finales del siglo XVII y principios del XVIII”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.00-12.30. Raquel Mª.  López López. “Mujeres que escribían cartas en el siglo XVIII” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.30-13.00. Delfina Vázquez Balonga. “La escritura de mujeres en la beneficencia madrileña (s. XVIII-XIX)”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.15-14.00. Presentación del libro “Cansada tendré a Vuestra Excelencia con tan larga carta”. Estudios sobre aprendizaje y práctica de la escritura por mujeres en el ámbito hispánico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Puede descargarse el programa [[Media:programa_Ellas_toman_la_pluma.pdf|aquí]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo:cartel jornadas ellas.pdf|miniaturadeimagen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=II_Curso_de_Comentario_Filol%C3%B3gico_(20h)</id>
		<title>II Curso de Comentario Filológico (20h)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=II_Curso_de_Comentario_Filol%C3%B3gico_(20h)"/>
				<updated>2018-01-23T14:42:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Los días 5, 7, 8, 12, 14, 15 y 19 de febrero de 2018 (lunes, miércoles y jueves de dos semanas y lunes de una tercera), de 16 a 19h, se celebrará el '''II Curso de Comentario Filológico de Textos (20 horas)''' en la Facultad de Filosofía y letras de la Universidad de Alcalá. El curso está destinado a personas interesadas en el comentario filológico de texto (estudiantes de Estudios hispánicos, estudiantes del máster de Formación de profesorado de educación secundaria en la especialidad de Lengua castellana y literatura, opositores en esta especialidad). Hay 25 plazas en el Curso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''Profesorado'''&amp;lt;/big&amp;gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Belén Almeida Cabrejas&lt;br /&gt;
    Rocío Díaz Moreno&lt;br /&gt;
    Raquel M. López López&lt;br /&gt;
    Ricardo Pichel Gotérrez&lt;br /&gt;
    Diego Sánchez Sierra&lt;br /&gt;
    Pedro Sánchez-Prieto Borja&lt;br /&gt;
    Marina Serrano Marín&lt;br /&gt;
    Delfina Vázquez Balonga &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Descripción del curso&amp;lt;/big&amp;gt;''': Este curso busca mejorar la capacidad de los asistentes para leer, comprender y comentar filológicamente textos en español desde los orígenes hasta el siglo XVII. Está destinado a personas interesadas en el comentario filológico de texto (estudiantes de Estudios hispánicos, estudiantes del máster de Formación de profesorado de educación secundaria en la especialidad de Lengua castellana y literatura, opositores en esta especialidad). A lo largo de las 20 horas de curso, se analizarán diferentes textos literarios y no literarios en los niveles paleográfico, gráfico-fonético, morfosintáctico y léxico. Se atenderá también a las características registrales y de género y a la variación diatópica y diastrática. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El curso se estructura en '''siete sesiones de tres horas''', tres sesiones por semana. En cada sesión, '''la primera parte estará dedicada a una explicación teórica''' sobre un aspecto por parte de uno de los docentes. '''En la segunda parte, los asistentes pondrán en práctica lo aprendido mediante el comentario de diferentes textos'''. Este comentario será acompañado y guiado por varios docentes del curso. Se espera de los asistentes que realicen fuera de clase las lecturas que les sean recomendadas por los docentes del curso para que este pueda desarrollarse de modo óptimo. Una asistencia al 80% de las clases dará derecho a los asistentes a un certificado de aprovechamiento con mención del número de horas, que tiene validez como mérito en las oposiciones de varias Comunidades Autónomas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Inscripción&amp;lt;/big&amp;gt;''': El curso está limitado a 25 asistentes. La inscripción se realizará por orden de llegada de las solicitudes, que deben enviarse a belen.almeida@uah.es. Los solicitantes deben indicar en el correo su nombre, correo electrónico, estudios realizados (grado y máster) y una breve descripción de los motivos por los que desean realizar el curso. El curso es gratuito, pero deberán abonarse los materiales fotocopiados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''Programa:'''&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 de febrero, lunes: El comentario filológico de textos. El comentario filológico en la oposición. Tipos de edición. Bibliografía recomendada. Material del curso. Lectura y comprensión de textos: algunas claves (Belén Almeida)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7 de febrero, miércoles: La presentación material de los textos antiguos. Manuscritura e imprenta. Abreviaturas y sus problemas (Rocío Díaz Moreno). Variación diastrática en la historia del español (Raquel M. López López)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8 de febrero, jueves: Comentario: Nivel fónico (Ricardo Pichel Gotérrez)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12 de febrero, lunes: El léxico en los textos medievales y áureos. Cultismos, neologismos, sentido de los términos, temática de los textos, palabras hoy desusadas necesarias para la comprensión de los textos (Delfina Vázquez Balonga)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14 de febrero, miércoles: Variación diatópica en el español y dialectos históricos (Diego Sánchez Sierra)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19 de febrero, lunes: Comentario: Morfosintaxis (Belén Almeida Cabrejas y Marina Serrano Marín)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20 de febrero, martes: El comentario de textos por niveles: teoría y práctica (Pedro Sánchez-Prieto) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''Aulas:'''&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lunes 5, 12 y 19: aula 9 (Colegio de Málaga).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Miércoles 7: Sala de Juntas (Colegio de Málaga).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jueves 8: Sala de Grados nueva (Colegio de Málaga).&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Miércoles 14: Aula Informática A (Colegio de Málaga).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Martes 20: Aula 13 (Colegio de Málaga).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los asistentes pueden consultar en el blog de GITHE las entradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://textorblog.wordpress.com/2016/12/07/que-cambios-introducen-los-editores-en-los-textos-antiguos-tipos-de-edicion/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://textorblog.wordpress.com/2016/12/19/comentario-filologico-ya-tengo-el-texto-delante-y-ahora/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://textorblog.wordpress.com/2018/01/16/comentario-filologico-el-lexico/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Y en general cualquier entrada del blog que tenga como tag &amp;quot;Comentario filológico&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=VIII_Coloquios_de_Filolog%C3%ADa_Hisp%C3%A1nica</id>
		<title>VIII Coloquios de Filología Hispánica</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=VIII_Coloquios_de_Filolog%C3%ADa_Hisp%C3%A1nica"/>
				<updated>2017-08-30T12:44:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Desde hace años, GITHE organiza el ciclo '''Coloquios de Filología Hispánica'''. Los coloquios tienen una periodicidad mensual, y cuentan con la presencia de distintos especialistas en filología, edición de textos, crítica textual, historia de la lengua... Desde el curso 2013-2014, GITHE está invitando también a exponer en los Coloquios a especialistas de otras filologías y de otros campos del saber relacionados, como la historia, la historia de la medicina, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los coloquios tienen lugar en la sala Antonio de Nebrija del Colegio San José de Caracciolos, a las 16:30h, un martes o miércoles de cada mes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2017-18 se celebraron los '''VIII Coloquios de Filología''', que contaron con la presencia de:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre 2017: Delfina Vázquez Balonga y Belén Almeida Cabrejas, &amp;quot;Escribir sobre el diferente. Las minorías étnico-religiosas en documentos de archivo&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre 2017: José Luis Barrios Sotos, &amp;quot;Los testamentos bajomedievales del Archivo Capitular de Toledo como fuente histórica&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diciembre 2017: Yonathan Escobar (Universidad Autónoma de Querétaro), &amp;quot;Las denuncias inquisitoriales en la América colonial: un acercamiento discursivo&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero 2018: Joaquín Rubio Tovar (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Una polémica sobre la traducción en el siglo XV: Alfonso de Cartagena vs. Leonardo Bruni&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero 2018: Ricardo Pichel Gotérrez (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Fuentes archivísticas inéditas en EE. UU. Documentación de la Alta California (siglos XVIII-XIX)&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo 2018: Jairo Javier García Sánchez (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Exotoponimia. Uso, valor y normalización&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abril 2018: Alicia Sánchez Díez (Universidad Complutense de Madrid), &amp;quot;Physica chartarii: trabajo, materia, tiempo y espacio de los códices diplomáticos hispánicos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mayo 2018: Teresa Jiménez Calvente (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Alfonso de Cartagena y las letras sagradas: primeros pasos hacia una nueva espiritualidad&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2016-2017 se celebraron los '''VII Coloquios de Filología''', en los que participaron los siguientes especialistas: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre: Araceli Cañadas (UAH / Centro de Estudios Gitanos), &amp;quot;Reflexiones sobre tópicos y relatos instrumentalizados de la realidad. Discurso contra los gitanos de Juan de Quiñones&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre: Ana Paz Afonso (UAB), &amp;quot;Influencia de los procesos metafórico-metonímicos en el cambio semántico de los verbos de movimiento medievales&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diciembre: Ignacio Pulido (UAH), &amp;quot;La voz de la calle en los documentos inquisitoriales: deposiciones contra &amp;quot;judíos&amp;quot; en el Madrid del siglo XVII&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero: Rita Ríos de la Llave (UAH), &amp;quot;La problemática de la investigación acerca de las mujeres judeo-conversas&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero: Delfina Vázquez Balonga (UAH), &amp;quot;Los archivos municipales de Madrid, fuente para la investigación&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo: Ivo Buzek (Masarykova Univerzita, República Checa), &amp;quot;De qué se ha hablado cuando se ha hablado del caló&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mayo: Raquel M. López López (UAH), &amp;quot;Caracterización gráfica, morfosintáctica y léxica de una selección de cartas escritas por mujeres en el siglo XVIII&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Junio: José Luis Ramírez Luengo (Universidad de Querétaro, México), &amp;quot;La espinosa historia del lusismo americano: una reflexión a partir del caso paraguayo (siglo XVIII)&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2015-2016 (de octubre a junio), se celebraron los '''VI Coloquios de Filología''', en los que participaron los siguientes especialistas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre: Delfina Vázquez Balonga (UAH), &amp;quot;Estudio léxico de la documentación notarial de Madrid y Toledo (siglso XVI y XVII)&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre-diciembre: sesión doble a cargo de varios miembros del GITHE (Grupo de Investigación Textos para la Historia del Español), con el tema &amp;quot;Lectores y usuarios de corpus electrónicos. El caso de CODEA&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero: Mª Val Gago Saldaña (UAH), &amp;quot;Poesía española contemporánea de tradición clásica&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero: Marina Serrano Marín (UAH), &amp;quot;“Si quisiere hallarse presente a ello, venga a mi coloquiada dentro del término que por ella se demanda&amp;quot;: el futuro de subjuntivo en CODEA+ 2015&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo: María Dolores Ruiz Berdún (UAH), &amp;quot;Matrona: la evolución de una profesión a través de sus denominaciones a lo largo de la historia&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abril: Adriana Gutiérrez Bello (U. Autónoma de Querétaro): &amp;quot;El corpus del español queretano del siglo XIX: descripción y acercamiento léxico&amp;quot; y Santiago Flores Sigg (U. Autónoma de Querétaro) &amp;quot;Documentos lingüísticos de las Filipinas dieciochescas: una descripción&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mayo: Irene Salvo García (U. Autónoma de Madrid), &amp;quot;Ovidio historiador en España y Francia (siglos XIII y XIV): primeros apuntes para una aproximación comparativa&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2014-2015 participaron en los '''V Coloquios de Filología''':&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Septiembre: Sofía Kantor (U. Hebrea de Jerusalén), &amp;quot;El mar hostil en el Milagro XIX de Berceo y en la Cantiga de Meendinho&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre: José Luis Ramírez Luengo (U. de Querétaro, México), &amp;quot;El léxico de la medicina en la Nueva España del siglo XVIII: una aproximación desde la documentación de archivos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre: Fernando Gómez Redondo (U. de Alcalá), &amp;quot;La ficción medieval: bases teóricas y modelos narrativos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diciembre: Belén Almeida (U. de Alcalá), &amp;quot;Rasgos gráficos y lingüísticos de escriptores semihábiles del siglo XIX&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero: Laura Morgado (U. de Alcalá), &amp;quot;Tras el origen del imperfecto narrativo: ¿novedad del siglo XIX?&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero: Eulalia Castellote (U. de Alcalá), &amp;quot;Religiosidad popular: libros de milagros&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo: Diego Sánchez Sierra (U. de Alcalá), &amp;quot;Aproximación a los archivos extremeños y sus fondos documentales&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abril: Isabel de la Cruz Cabanillas (U. de Alcalá), &amp;quot;Variación y norma en los escritos de Richard Rolle&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mayo: Blanca González-Zapatero Redondo (Instituto de investigación Rafael Lapesa, RAE), &amp;quot;Clasificación verbal y lexicografía histórica&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Junio: Antonio Alvar Ezquerra (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Technopaegnia latinos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2013-2014 participaron en los '''IV Coloquios de Filología''':&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Irene Salvo (CIHAM, CNRS), &amp;quot;“Diz Ovidio en el su libro mayor”: Ovidio en el taller historiográfico de Alfonso X&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Joaquín Rubio Tovar (UAH), &amp;quot;El vocabulario de la traducción en la Edad Media&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
José Ramón Carriazo (UNED), &amp;quot;Neología en el español del Siglo de Oro: vocabulario doméstico y léxico náutico&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Josefa Gómez de Enterría (UAH), &amp;quot;El vocabulario de la Ciencia en el español del siglo XVIII. Características y evolución&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jairo Javier García Sánchez (UAH), &amp;quot;Homonimias hechas, (h)echadas, deshechas y deshechadas&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dolores Jiménez (UAH) y José Miguel Baños (UCM), &amp;quot;Colocaciones y construcciones con verbo soporte en griego y latín&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ruth Miguel Franco (UIB), &amp;quot;Los cartularios del Archivo de la Catedral de Toledo: la estructura y la memoria&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mª Ángeles Díez Coronado (UR), &amp;quot;Retórica sagrada: fe, oratoria y persuasión en el Siglo de Oro&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pedro Sánchez-Prieto Borja (UAH), &amp;quot;Texto en el tiempo: marca cronológica e investigación sobre el cambio lingüístico en un corpus de fuentes archivísticas&amp;quot;&lt;br /&gt;
Menú de navegación&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=Annual_Conference_of_the_European_Society_of_Textual_Scholarship,_Alcal%C3%A1_de_Henares_(Spain),_23-24_November_2017</id>
		<title>Annual Conference of the European Society of Textual Scholarship, Alcalá de Henares (Spain), 23-24 November 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=Annual_Conference_of_the_European_Society_of_Textual_Scholarship,_Alcal%C3%A1_de_Henares_(Spain),_23-24_November_2017"/>
				<updated>2017-04-10T09:53:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;Editorial Degrees of Intervention. &amp;lt;/big&amp;gt;Fourteenth annual conference of the European Society for Textual Scholarship (ESTS). University of Alcalá, 23rd-24th November 2017&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Venue: Alcalá de Henares&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dates: 23-24 November 2017&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;Programme:&amp;lt;/big&amp;gt; https://textualscholarship.eu/ests-2017/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The conference theme is '''“Editorial degrees of intervention”'''. Editing a text is a way of&lt;br /&gt;
making it our own, of bringing it to our time and our cultural context regardless of the&lt;br /&gt;
language and the time of production. This explains why each period needs their own&lt;br /&gt;
editions. Probably, editors will not be neutral when facing the texts they are working&lt;br /&gt;
on.&lt;br /&gt;
Following the tradition of the ESTS, the conference welcomes a wide range of topics.&lt;br /&gt;
'''Papers can be on any language and on any period.''' Participants are invited to submit&lt;br /&gt;
proposals for 20-minute presentations (followed by 10-minute discussion). '''The&lt;br /&gt;
language of the conference is English'''. A suggested – though not prescriptive – list of&lt;br /&gt;
topics includes:&lt;br /&gt;
* Modernisation of texts&lt;br /&gt;
* Editor´s attitude towards the authorial text&lt;br /&gt;
* The notion of “bad” manuscripts&lt;br /&gt;
* Palaeographic editions&lt;br /&gt;
* Critical editions&lt;br /&gt;
* Paratexts and marginalia&lt;br /&gt;
* The author´s voice and the editor´s voice&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As well as other more general topics that have always been fostered by the Society:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Digital versus printed editions&lt;br /&gt;
* The target audience&lt;br /&gt;
* Selection of texts worth editing&lt;br /&gt;
* Scholarly editions&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Proposals of participation, paper title and abstract (250-300 words, excluding&lt;br /&gt;
references) should be submitted as an email attachment (preferably .doc or docx)&lt;br /&gt;
before 30th April 2017 to the following address: ests2017@uah.es'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Details about the payment (100€, which covers conference fee and ESTS membership)&lt;br /&gt;
will be provided by the time registration begins.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Organizing Committee:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Isabel de la Cruz Cabanillas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Belén Almeida Cabrejas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pedro Sánchez-Prieto Borja&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Contact:&lt;br /&gt;
Conference email: ests2017@uah.es'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=Otras_actividades_de_GITHE</id>
		<title>Otras actividades de GITHE</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=Otras_actividades_de_GITHE"/>
				<updated>2017-04-07T11:55:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;big&amp;gt;Asistencia a congresos:&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pedro Sánchez-Prieto, Belén Almeida, Rocío Díaz Moreno y Delfina Vázquez Balonga participarán los días 14-16 de junio de 2017 en el Congreso CHARTA que se celebra en Lausana (Suiza), organizado por el grupo GRAFILA. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Marina Serrano Marín, Diego Sánchez Sierra y Raquel M. López López participaron los días  5, 6 y 7 de abril de 2017 en el Congreso de Jóvenes Historiadores de la Lengua celebrado en Cádiz. Estuvieron en una mesa redonda hablando de CODEA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los pasados días 29 de marzo-1 de abril de 2017 asistimos Belén Almeida, Pedro Sánchez-Prieto y Delfina Vázquez Balonga al XXI Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas (21. Hispanistentag) en Múnich. Las intervenciones versaron sobre la traducción de Orosio en la General Estoria alfonsí (Belén Almeida) y sobre historia del léxico (Pedro Sánchez-Prieto y Delfina Vázquez Balonga).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=Hist%C3%B3rico</id>
		<title>Histórico</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=Hist%C3%B3rico"/>
				<updated>2017-04-05T10:53:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;*&amp;lt;big&amp;gt;Ciclo de conferencias [[VIII Coloquios de Filología Hispánica]] octubre 2017-mayo 2018 &amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[[Jornada Ellas toman la pluma. Documentos escritos por mujeres, lengua e historia. 22 de marzo de 2018]]&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;big&amp;gt;[[I Curso de comentario filológico de texto]] Enero 2017&amp;lt;/big&amp;gt; &lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[[II Curso de Comentario Filológico (20h)]] Enero-febrero 2018&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;big&amp;gt; [[I Jornadas &amp;quot;Madrid en sus documentos&amp;quot;]]&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;big&amp;gt;[[IV Congreso Internacional de Corpus diacrónicos en lenguas iberorrománicas]] &amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;big&amp;gt; [[Annual Conference of the European Society of Textual Scholarship, Alcalá de Henares (Spain), 23-24 November 2017]]&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;big&amp;gt;[[Curso &amp;quot;Los programas LETRAS y NÚMEROS en la web para el análisis de datos lingüísticos: teoría y práctica sobre cuestiones filológicas&amp;quot;]]&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=Atlas_ling%C3%BC%C3%ADstico_diacr%C3%B3nico_e_interactivo_de_la_Comunidad_de_Madrid,_ALDICAM-CM,_S2015/HUM-3443</id>
		<title>Atlas lingüístico diacrónico e interactivo de la Comunidad de Madrid, ALDICAM-CM, S2015/HUM-3443</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=Atlas_ling%C3%BC%C3%ADstico_diacr%C3%B3nico_e_interactivo_de_la_Comunidad_de_Madrid,_ALDICAM-CM,_S2015/HUM-3443"/>
				<updated>2017-02-04T19:53:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Bajo el acrónimo ALDICAM-CM, y con el título de &amp;quot;Atlas Lingüístico Diacrónico e Interactivo de la Comunidad de Madrid&amp;quot;, se ha completado un proyecto (S2015/HUM-3443) financiado por la Comunidad de Madrid y el Fondo Social Europeo, en cuya concesión y financiación se propuso, con duración de tres año (enero 2016-diciembre 2019), elaborar un mapa diacrónico dinámico de las particularidades lingüísticas de la Comunidad de Madrid. &lt;br /&gt;
Su forma avanzada de visualización, al proyectar directamente sobre un mapa los resultados de las búsquedas, permite hacerse una idea inmediata del peso del factor geográfico en la variación lingüística histórica en dicho territorio desde el siglo XIII al XIX, ambos incluidos, no solo para el léxico, sino para cualquier variante gráfica, fonética, morfosintáctica y léxica susceptible de búsqueda en un corpus de más de 900 documentos seleccionado, transcrito y editado al efecto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://aldicam.blogspot.com.es/&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=I_Curso_de_comentario_filol%C3%B3gico_de_texto</id>
		<title>I Curso de comentario filológico de texto</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=I_Curso_de_comentario_filol%C3%B3gico_de_texto"/>
				<updated>2016-11-29T14:20:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Los días '''23, 24, 26, 30, 31 de enero y 2 de febrero de 2017, 16-19h''' (más taller voluntario el 6 de febrero) se celebrará el '''I Curso de Comentario Filológico de Textos (20 horas)''' en la Facultad de Filosofía y letras de la Universidad de Alcalá. El curso está destinado a personas interesadas en el comentario filológico de texto (estudiantes de Estudios hispánicos, estudiantes del máster de Formación de profesorado de educación secundaria en la especialidad de Lengua castellana y literatura, opositores en esta especialidad). Hay 35 plazas en el Curso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''Profesorado:'''&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Belén Almeida Cabrejas &lt;br /&gt;
*Héctor Bonilla Mínguez &lt;br /&gt;
*Rocío Díaz Moreno &lt;br /&gt;
*Raquel M. López López &lt;br /&gt;
*Diego Sánchez Sierra &lt;br /&gt;
*Pedro Sánchez-Prieto Borja&lt;br /&gt;
*Marina Serrano Marín &lt;br /&gt;
*Delfina Vázquez Balonga &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''Descripción del curso:'''&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
Este curso busca mejorar la capacidad de los asistentes para leer, comprender y comentar filológicamente textos en español desde los orígenes hasta el siglo XVII. Está destinado a personas interesadas en el comentario filológico de texto (estudiantes de Estudios hispánicos, estudiantes del máster de Formación de profesorado de educación secundaria en la especialidad de Lengua castellana y literatura, opositores en esta especialidad). &lt;br /&gt;
A lo largo de las 20 horas de curso, se analizarán diferentes textos literarios y no literarios en los niveles paleográfico, gráfico-fonético, morfosintáctico y léxico. Se atenderá también a las características registrales y de género y a la variación diatópica y diastrática. &lt;br /&gt;
El curso se estructura en seis sesiones de tres horas, tres sesiones por semana. En cada sesión, la primera parte estará dedicada a una explicación teórica sobre un aspecto por parte de uno de los docentes. En la segunda parte, los asistentes pondrán en práctica lo aprendido mediante el comentario de diferentes textos. Este comentario será acompañado y guiado por varios docentes del curso. &lt;br /&gt;
Se espera de los asistentes que realicen fuera de clase las lecturas que les sean recomendadas por los docentes del curso para que este pueda desarrollarse de modo óptimo.  &lt;br /&gt;
Una asistencia al 75% de las clases más la elaboración de un comentario de texto completo como tarea final darán derecho a los asistentes a un certificado de aprovechamiento con mención del número de horas. &lt;br /&gt;
Los asistentes que lo deseen pueden acudir, para consultar dudas que les surjan durante la realización del comentario de texto final, a una sesión extraordinaria que se ofrecerá durante la tercera semana. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''Inscripción:'''&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
El curso está limitado a 35 asistentes. La inscripción se realizará por orden de llegada de las solicitudes, que deben enviarse a belen.almeida@uah.es. Los solicitantes deben indicar en el correo su nombre, correo electrónico, estudios realizados (grado y máster) y una breve descripción de los motivos por los que desean realizar el curso. Se deberá abonar en concepto de matrícula la cantidad de 10 euros (se darán detalles sobre el sistema de pago cuando se informe a los solicitantes de que se les reserva una plaza). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''Programa:'''&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
23 de enero, lunes: El comentario filológico de textos. El comentario filológico en la oposición. Tipos de edición. Bibliografía recomendada. Material del curso. Lectura y comprensión de textos: algunas claves (Belén Almeida y Héctor Bonilla)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
24 de enero, martes: La presentación material de los textos antiguos. Manuscritura e imprenta. Abreviaturas y sus problemas (Rocío Díaz Moreno). Nivel fónico I (Belén Almeida)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
26 de enero, jueves: Nivel fónico II (Belén Almeida)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
30 de enero, lunes: El léxico en los textos medievales y áureos. Cultismos, neologismos, sentido de los términos, temática de los textos, palabras hoy desusadas necesarias para la comprensión de los textos (Delfina Vázquez Balonga)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
31 de enero, martes: Morfosintaxis (Marina Serrano Marín)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 de febrero, jueves: Variación diatópica en el español y dialectos históricos (Diego Sánchez Sierra). Variación diastrática en la historia del español (Raquel M. López López)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6 de febrero, lunes: El comentario de textos por niveles: teoría y práctica (Pedro Sánchez-Prieto)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los asistentes pueden consultar en el blog de GITHE las entradas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://textorblog.wordpress.com/2016/12/07/que-cambios-introducen-los-editores-en-los-textos-antiguos-tipos-de-edicion/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://textorblog.wordpress.com/2016/12/19/comentario-filologico-ya-tengo-el-texto-delante-y-ahora/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://textorblog.wordpress.com/2017/05/29/la-danaide-desobediente/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Y en general cualquier entrada del blog que tenga como tag &amp;quot;Comentario filológico&amp;quot;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=I_Jornadas_%22Madrid_en_sus_documentos%22</id>
		<title>I Jornadas &quot;Madrid en sus documentos&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=I_Jornadas_%22Madrid_en_sus_documentos%22"/>
				<updated>2016-10-12T19:54:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Los días 1 y 2 de diciembre se celebrarán las '''I Jornadas &amp;quot;Madrid en sus documentos&amp;quot;'''. Estas jornadas son una continuación natural de las varias Jornadas sobre Toledo y sus fondos documentales organizadas en años pasados por GITHE, ahora en el marco del proyecto ALDICAM-CM. En ellas, lingüistas, paleógrafos y archiveros dictarán varias ponencias (jueves 1 de diciembre) y se realizará una visita guiada al Archivo Regional de la Comunidad de Madrid (viernes 2 de diciembre). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las Jornadas se desarrollarán según el siguiente programa:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''1 de diciembre'''&amp;lt;/big&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aula 11. Colegio de Málaga&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
0:45–10:00h. Inauguración. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10:00- 11:00h. Carmen Cayetano (Archivo de la Villa de Madrid). &amp;quot;Madrid en los documentos del archivo de villa&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pausa y café. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11:30-12:00h. Belén Almeida Cabrejas. &amp;quot;Secretarios, serenos, presos, maestros: escriptores en los documentos del siglo XIX del Archivo Municipal de Alcalá de Henares&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12:00-12:30. Mª Val Gonzalez de la Peña. &amp;quot;Los documentos del Archivo de las Bernardas de Alcalá de Henares: las cartas de profesión&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12:30-13 :00 h. María Jesús Torrens. &amp;quot;El interés de los fueros de Alcalá de Henares para la historia lingüística madrileña &amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13:00-13 :30 h. Alicia Sánchez y Concepción Mendo. &amp;quot;Sanidad animal en Chinchón&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13:30–14:00. Pedro Sánchez-Prieto Borja y Delfina Vázquez. &amp;quot;Diversidad social y escritura en los fondos de Beneficencia del ARCM&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;'''2 de diciembre''' &amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10:00 h.- 12:00 h. Visita guiada al Archivo Regional de la Comunidad de Madrid (ARCM). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C/ Ramírez de Prado 3. Madrid. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para más información, contactar con delfina.vazquez@uah.es.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=Edici%C3%B3n_y_estudio_l%C3%A9xico_de_fuentes_documentales_extreme%C3%B1as_de_los_siglos_XVI_y_XVII</id>
		<title>Edición y estudio léxico de fuentes documentales extremeñas de los siglos XVI y XVII</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=Edici%C3%B3n_y_estudio_l%C3%A9xico_de_fuentes_documentales_extreme%C3%B1as_de_los_siglos_XVI_y_XVII"/>
				<updated>2016-10-06T12:10:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: Página creada con «Autor:     Diego Sánchez Sierra      Título:     Edición y estudio léxico de fuentes documentales extremeñas de los siglos XVI y XVII     Palabras clave:     edición...»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Autor: &lt;br /&gt;
   Diego Sánchez Sierra &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Título: &lt;br /&gt;
   Edición y estudio léxico de fuentes documentales extremeñas de los siglos XVI y XVII&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Palabras clave: &lt;br /&gt;
   edición de fuentes documentales, edición electrónica de textos, dialectología histórica, historia de la lengua, &lt;br /&gt;
   inventarios de bienes, cartas de dote, Extremadura, siglos XVI-XVII, léxico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Director del trabajo: &lt;br /&gt;
   Pedro Sánchez-Prieto Borja&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   Departamento: &lt;br /&gt;
   Filología, comunicación y documentación&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Resumen:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En los últimos años han proliferado los estudios del léxico en fuentes documentales medievales, de los Siglos de Oro y de los siglos XVIII y XIX. No obstante, el léxico extremeño, a pesar de su riqueza y complejidad, apenas ha sido tratado en su dimensión diacrónica en comparación con el de otras variedades del español. Por ello, con esta tesis, que se enmarca dentro de una de las líneas de investigación del GITHE, pretendemos editar una minuciosa selección de inventarios de bienes, partijas y cartas de dote emitidos en municipios de la actual Extremadura en los siglos XVI y XVII siguiendo los criterios propuestos por la Red CHARTA, así como estudiar al detalle el léxico cotidiano presente en dicha documentación. Tras un análisis cuantitativo de las diferentes unidades léxicas (índices de frecuencias y de variantes de una misma unidad léxica, tablas por campos semánticos y por origen etimológico, etc.), estas serán abordadas desde el plano diacrónico, estudiando el grado en que están documentadas históricamente, y desde el punto de vista de su variación diatópica interna (se comparará el léxico de los documentos para descubrir si algunas voces son más propias de una provincia u otra, o de una zona concreta) y de su variación diatópica externa (se investigará la continuidad del léxico, es decir, si alguna palabra se da en otras regiones españolas).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://textoshispanicos.es/index.php?title=VII_Coloquios_de_Filolog%C3%ADa_Hisp%C3%A1nica</id>
		<title>VII Coloquios de Filología Hispánica</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://textoshispanicos.es/index.php?title=VII_Coloquios_de_Filolog%C3%ADa_Hisp%C3%A1nica"/>
				<updated>2016-09-21T13:37:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Psprieto: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Desde hace ya bastantes años, GITHE organiza el ciclo Coloquios de Filología Hispánica. Los coloquios tienen una periodicidad mensual, y cuentan con la presencia de distintos especialistas en filología, edición de textos, crítica textual, historia de la lengua... Desde el curso 2013-2014, GITHE está invitando también a exponer en los Coloquios a especialistas de otras filologías y de otros campos del saber relacionados, como la historia, la historia de la medicina, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todos los coloquios tienen lugar en la sala Antonio de Nebrija del Colegio San José de Caracciolos, a las 16:30h, un martes o miércoles de cada mes. Cada sesión es anunciada mediante carteles y en la página web del Departamento. Si quieres que te avisemos por correo electrónico, escribe a belen.almeida@uah.es.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Archivo:Ivo.jpeg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2016-2017, se celebran los '''VII Coloquios en Filología''', en los que están participando:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre: Araceli Cañadas (UAH / Centro de Estudios Gitanos), &amp;quot;Reflexiones sobre tópicos y relatos instrumentalizados de la realidad. Discurso contra los gitanos de Juan de Quiñones&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre: Ana Paz Afonso (UAB), &amp;quot;Influencia de los procesos metafórico-metonímicos en el cambio semántico de los verbos de movimiento medievales&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diciembre: Ignacio Pulido (UAH), &amp;quot;La voz de la calle en los documentos inquisitoriales: deposiciones contra &amp;quot;judíos&amp;quot; en el Madrid del siglo XVII&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero: Rita Ríos de la Llave (UAH), &amp;quot;La problemática de la investigación acerca de las mujeres judeo-conversas&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero: Delfina Vázquez Balonga (UAH) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo: Ivo Buzek (Masarykova Univerzita, República Checa), &amp;quot;De qué se ha hablado cuando se ha hablado del caló&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2015-2016 (de octubre a junio), se celebraron los '''VI Coloquios de Filología''', en los que participaron los siguientes especialistas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre: Delfina Vázquez Balonga (UAH), &amp;quot;Estudio léxico de la documentación notarial de Madrid y Toledo (siglso XVI y XVII)&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre-diciembre: sesión doble a cargo de varios miembros del GITHE (Grupo de Investigación Textos para la Historia del Español), con el tema &amp;quot;Lectores y usuarios de corpus electrónicos. El caso de CODEA&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero: Mª Val Gago Saldaña (UAH), &amp;quot;Poesía española contemporánea de tradición clásica&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero: Marina Serrano Marín (UAH), &amp;quot;“Si quisiere hallarse presente a ello, venga a mi coloquiada dentro del término que por ella se demanda&amp;quot;: el futuro de subjuntivo en CODEA+ 2015&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo: María Dolores Ruiz Berdún (UAH), &amp;quot;Matrona: la evolución de una profesión a través de sus denominaciones a lo largo de la historia&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abril: Adriana Gutiérrez Bello (U. Autónoma de Querétaro): &amp;quot;El corpus del español queretano del siglo XIX: descripción y acercamiento léxico&amp;quot; y Santiago Flores Sigg (U. Autónoma de Querétaro) &amp;quot;Documentos lingüísticos de las Filipinas dieciochescas: una descripción&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mayo: Irene Salvo García (U. Autónoma de Madrid), &amp;quot;Ovidio historiador en España y Francia (siglos XIII y XIV): primeros apuntes para una aproximación comparativa&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2014-2015 participaron en los '''V Coloquios de Filología''':&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Septiembre: Sofía Kantor (U. Hebrea de Jerusalén), &amp;quot;El mar hostil en el Milagro XIX de Berceo y en la Cantiga de Meendinho&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Octubre: José Luis Ramírez Luengo (U. de Querétaro, México), &amp;quot;El léxico de la medicina en la Nueva España del siglo XVIII: una aproximación desde la documentación de archivos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noviembre: Fernando Gómez Redondo (U. de Alcalá), &amp;quot;La ficción medieval: bases teóricas y modelos narrativos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diciembre: Belén Almeida (U. de Alcalá), &amp;quot;Rasgos gráficos y lingüísticos de escriptores semihábiles del siglo XIX&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enero: Laura Morgado (U. de Alcalá), &amp;quot;Tras el origen del imperfecto narrativo: ¿novedad del siglo XIX?&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Febrero: Eulalia Castellote (U. de Alcalá), &amp;quot;Religiosidad popular: libros de milagros&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marzo: Diego Sánchez Sierra (U. de Alcalá), &amp;quot;Aproximación a los archivos extremeños y sus fondos documentales&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abril: Isabel de la Cruz Cabanillas (U. de Alcalá), &amp;quot;Variación y norma en los escritos de Richard Rolle&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mayo: Blanca González-Zapatero Redondo (Instituto de investigación Rafael Lapesa, RAE), &amp;quot;Clasificación verbal y lexicografía histórica&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Junio: Antonio Alvar Ezquerra (Universidad de Alcalá), &amp;quot;Technopaegnia latinos&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante el curso 2013-2014 participaron en los '''IV Coloquios de Filología''':&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Irene Salvo (CIHAM, CNRS), &amp;quot;“Diz Ovidio en el su libro mayor”: Ovidio en el taller historiográfico de Alfonso X&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Joaquín Rubio Tovar (UAH), &amp;quot;El vocabulario de la traducción en la Edad Media&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
José Ramón Carriazo (UNED), &amp;quot;Neología en el español del Siglo de Oro: vocabulario doméstico y léxico náutico&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Josefa Gómez de Enterría (UAH), &amp;quot;El vocabulario de la Ciencia en el español del siglo XVIII. Características y evolución&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jairo Javier García Sánchez (UAH), &amp;quot;Homonimias hechas, (h)echadas, deshechas y deshechadas&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dolores Jiménez (UAH) y José Miguel Baños (UCM), &amp;quot;Colocaciones y construcciones con verbo soporte en griego y latín&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ruth Miguel Franco (UIB), &amp;quot;Los cartularios del Archivo de la Catedral de Toledo: la estructura y la memoria&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mª Ángeles Díez Coronado (UR), &amp;quot;Retórica sagrada: fe, oratoria y persuasión en el Siglo de Oro&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pedro Sánchez-Prieto Borja (UAH), &amp;quot;Texto en el tiempo: marca cronológica e investigación sobre el cambio lingüístico en un corpus de fuentes archivísticas&amp;quot;&lt;br /&gt;
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		<author><name>Psprieto</name></author>	</entry>

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